Els nens i nenes de EI 5 ens hem col·locat unes máscares de robots i ens hem mogut com ells!
Hem cantat i ballat la cançó del projecte: "Un robot com jo, un robot com tu."
Què divertit!
Cliqueu a la imatge i podreu veure els vídeos.
“El senyal més gran d'èxit d'una mestra és poder dir: ara treballen com si jo no hi existís” Maria Montessori
Els nens i nenes de EI 5 ens hem col·locat unes máscares de robots i ens hem mogut com ells!
Hem cantat i ballat la cançó del projecte: "Un robot com jo, un robot com tu."
Què divertit!
Cliqueu a la imatge i podreu veure els vídeos.
Avui fem un recull de tots els vídeos que les mestres d'educació infantil hem realitzat per a vosaltres per mostrar-vos els projectes que hem estat realitzant al llarg del trimestre.
Si hagués estat un curs normal sense la COVID per aquestes dates haguèssiu estat convidats, un any més, a participar a les aules dels vostres fills i de les vostres filles en algunes de les activitats que es mostren en els vídeos. Malauradament, aquest any no és possible però ens hem volgut apropar a vosaltres d'aquesta manera.
Val a dir que els infants han après moltíssim tot jugant, divertint-se, investigant, manipulant, cantant, compartint moments molt bonics i significatius amb les mestres i els companys i companyes. Us convidem a visualitzar els vídeos amb ells per compartir aquestes experiències. Esperem que us agradin! Ens podeu deixar els vostres comentaris aquí o als vídeos.
Les mestres d'EI
Benvingudes famílies!
Durant aquest mes hem après moltes coses! Mireu!
INSTRUMENTS
Coneixem alguns instruments de percussió i el seu so dins de l'àrea del llenguatge musical. Ens ho hem passat pipa!
CONSTRUÏM A PSICO
Un cop més, la descoberta d'un mateix passa per conèixer les possibilitats corporals i la capacitat de dominar l'espai a través del volum. Mireu, mireu!
PLANTEM LA MONGETA
I ara omplim un hort dins l'aula amb mogeteres individuals. Cadascú planta la seva. La rega i cal que la cuidi a partir d'ara per veure com creix i conèixer les seves parts a través de l'observació.
OBSERVACIÓ DE L’OU
Dins del projecte de la granja ens endisem en l'observació de l'ou. Sigui cru o bullit no hi trobem cap pollet a dins. Per què serà? Ara ja ho sabem!
Per cert, l'ou dur ens ha agradat a tots i a totes menys a un parell!
ELS SONS DE LA GRANJA
Els sons dels diferents animals de la granja ens van molt bé per treballar les pràxies i practicar el llenguatge oral. Per representar-ho hem fet un mural entre les dues classes escrivint els sons de tres animals. Ha quedat xulíssim!
JUGUEM AL PATI!
El pati també és un espai on aprenem a relacionar-nos i a desenvolupar la imaginació i la creativitat. Per això creiem que és important mostrar-vos-el. Mireu què bé ens ho passem!
(Cliqueu aquí per veure més fotos)ANIVERSARIS DEL MES DE FEBRER I DE MARÇ
Finalment, us deixem els aniversaris del mes de febrer. Ens fem grans!


Gràcies!
Les mestres de EI3
Hola
famílies!
durant aquest segon trimestre l'Àngela, el Quico, l'Edurne i l'Aurea de la Cooperativa Cúrcuma ens han vingut a fer uns tallers molt interessants sobre coeducació.
Sessió 1: Ens van
parlar de les emocions a partir del conte "Així és el meu cor" (ed. Brúixola). Després vam fer una mica de teatre per reconèixer l'emoció que sentíem davant
d'una situació concreta. Ens plantejaven la situació i havíem de dir quina emoció sentíem mitjançant un color de la "màquina de les emocions" (la relació color-emoció era semblant a la del conte "El monstre de colors").
Sessió 2: vam representar el conte "Amb en Tango som tres" (RBA Libros) i vam parlar de la diversitat de
famílies que ens podem trobar a la nostra societat. Després vam acabar la sessió fent
un dibuix de la nostra família.
Sessió 3: Ens van explicar el conte "Hi ha res més avorrit que ésser una princesa rosa?" (Thule Ediciones) i vam fer un petit experiment fent teatre. Dins d'una bossa molt gran el Quico i l'Àngela portaven un munt d'objectes que eren seus però que havien oblidat si eren d'ell o d'ella. Ens van anar preguntant de qui era cada cosa i se les van anar posant. Quan vam acabar va resultar que gairebé totes les coses que havíem assignat a l'Àngela eren del Quico i a l'inrevés!
Aquí us deixem les
fotografies de les sessions per classes. Esperem que us agradin, a nosaltres ens va encantar! Ens podeu deixar comentaris i preguntes a les fotografies o en el blog.
Fins aviat!
Hola famílies!
Des de I3 es comença tot un treball d'emocions al llarg de tot el cicle d'infantil que ens ajuda a créixer equilibradament. Aprenem a reconèixer-les, a posar-li nom i a gestionar-les dia a dia. Us deixem unes fotografies (cliqueu a les imatges) perquè veieu com iniciem a l'escola aquest llarg i interessant viatge en el món emocional.
Els infants de P4 van estar fent un racons de temàtica carnavalenca. S'ho han passat d'allò més bé, jugant, vestint, disfressant...
Aquí us deixem un recull fotogràfic de petits moments mentre els feien.
Hola a tothom!
Durant aquest mes de febrer els infants de "Les 7 cabretes i el llop" i "El Patufet" han fet moltes coses! Us deixem un recull d'algunes de les activitats que hem realitzat. Esperem que us agradin!
LA GRANJA A TRAVÉS DELS RACONS D'AULA
Ja estem de ple en el projecte de «la granja». Aquí teniu una
mostra d’alguns racons que organitzem a la classe per treballar
els nostres objectius (alguns es fan tots alhora i altres són racons que es combinen amb altres temàtiques). Tenim una consigna molt important: passar per tots els racons.
També estem elaborant un recull de diferents moments en el desenvolupament d’aquest projecte que més endavant us mostrarem.
Durant aquestes setmanes hem elaborat uns «racons creatius» que ens han ajudat a desenvolupar la nostra imaginació, a més de treballar l’atenció, concentració, la motricitat fina, el pensament creatiu, i el llenguatge. Ens ha agradat molt treballar en aquests diferents racons!!!Aquí teniu una mostra
d’alguns d’aquests moments.
De manera molt sensorial i
motora interioritzem les grafies dels nombres. Mireu com amb el «joc dels
pirates», havíem de seguir el camí sense sortir-nos per no caure al mar ple de
taurons. Hem estat uns i unes pirates molt i molt responsables!!.
Després hem fet el mural del 2 i també l'hem practicat a la pissarra. Una altra activitat que fem que no surt a les fotografies és fer el número amb plastelina, per exemple. Un cop el tenim interioritzat acabem fent-lo en paper.
1ª SESSIÓ DE MÚSICA I MOVIMENT
Aquest mes de febrer hem començat a fer aquesta activitat gratuïta que ens ofereix l'Escola de Música Municipal a través de l'Ajuntament del poble.